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中金院與高中資源共享 讓行銷知識活用於日常生活 (中央社)
東山高中學生,專心聆聽如何以行銷文案製作母親節卡片
東山高中學生,專心聆聽如何以行銷文案製作母親節卡片
王珊彗老師與台南女中師生課後留影
王珊彗老師與台南女中師生課後留影

(中央社訊息服務20190730 16:21:53)你或許沒有聽過奧美廣告公司,但是你一定聽過「全聯先生」。像是中元節前夕,在網路上瘋狂轉傳的『見鬼篇』,網友只要按下RIP就能看見中元節的好兄弟,就是來自於奧美廣告公司之手。此短短的廣告在發布後一小時內就達到70萬的瀏覽量,堪稱是社群行銷最成功的代表作之一。 「行銷」是日常生活中隨處可見的一門知識,也是商管學群中同學詢問度最高的其中一個科系。然而,要如何做一個好的行銷企劃師,除了需要創意的天份外,如何將創意、行銷管理等相關知識運用於作品中也是商管學生必備的整合行銷溝通能力。整合行銷溝通(Integrated Marketing Communication, IMC)一詞,主要由美國西北大學的唐·舒爾茨(Don E. Schultz)、斯坦利·田納本(Stanley I. Tannenbaum)、羅伯特·勞特朋(Robert F. Lauterborn)等教授提出。

IMC主要的核心理念為如何以「顧客體驗」為中心,將顧客看到、聽到、感受到的數據化、意識化,藉此找出正確的目標客群,透過合適的行銷方式提供顧客需要的產品或服務。因此,IMC可以說是在對的時間、透過對的方式、提供對的服務給對的人,藉此降低投資風險與增加企業的獲利。2004年舒爾茨教授在其新書指出,隨著資訊科技的快速發展、全球化市場經營,想要在21世紀占有一席之地,IMC能力將是未來經理人不可獲缺的軟實力。以「公益為先、助弱扶優」為辦學理念的中信金融管理學院(簡稱中金院),為了配合教育部深耕計畫達到資源共享的目的,更於106學年度開始,就陸續與國內優秀高中進行聯盟,其內容涵蓋管理、金融、法律與AI課程,希望透過多元選修課程讓國內學子從高中開始,就接觸多元及專業領域之課程。

本次於台北私立東山高中開設的多元選修課程由中金院王珊彗老師老師授課,王老師透過IMC的概念,整學期主要透過七大主題配合課堂活動,來讓同學對行銷策略與實作有基礎的認識。七大主題包含:行銷策劃思考、如何找到顧客與市場定位、藍海策略與創新思維、設計思考、促銷活動與應用、企劃撰寫與技巧、與簡報技巧等。其中,在母親節當週王老師更是透過課堂所學的行銷文案內容,讓同學以「母親節賀卡」為主題來進行相關行銷文案設計的練習。而在台南女中多元選修課程上,主要結合行銷文案內容讓同學以「AI在日常生活的應用」為一系列主題,請台南女中的同學透過行銷文案的三大秘訣、四大關鍵、七招成功內容開場白、15種吸睛的魔法標題等技巧,來進行相關行銷文案設計的練習。行銷企劃除了要懂的專業知識外,「以人為本」的思維才能創造出動人的作品。透過資源共享的機制,中金院將校內資源成功的向下扎根。
中金院大學部單獨招生及人工智慧學系(AI系)學士後專班已於日前開跑,歡迎青年學子加入中金院,詳細資訊可至中金院官方網站www.ctbc.edu.tw查詢,或致電中金院招生中心06-2870223洽詢。

訊息來源:http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/258432.aspx

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